tak terasa waktu berlalu, mengantar ke 4 tahun usiamu sekarang ini. Rasanya baru kemarin lengking tangis pertamamu kau perdengarkan. Baru kemarin engkau dalam gendonganku, kemarin juga ku letakkan di kereta bayi. Namun, nyatanya kini engkau lincah berlari. Celotehmu sering membuatku tertawa atau terkadang rengekanmu minta belikan mainan membuatku kesal. Bahkan kini, engkau sudah bisa kusuruh itu dan ini.
Permata hatiku,
kusadari belum banyak yang dapat kuberikan padamu. Bahkan di saat hari ulang tahunmu sekalipun, aku tak dapat bersamamu. Betapa ingin aku melakukan semua hal yang engkau sukai, ku ingin bahagiakan engkau, juga kakak-kakakmu. Ya, betapa aku ingin menjadi ayah terbaik kalian. Percayalah kebahagiaanku sesungguhnya bila melihat kebahagiaan kalian. Jika selama ini tak banyak waktuku bersama kalian, itu karena sebuah perjuangan mewujudkan kebahagiaan buat kalian kelak.
Maka sengaja ku kurangkai kata cintaku disini menjadi rangkaian kalimat kasih sayangku padamu agar kelak kau bisa memahaminya betapa aku sangat menyayangi kalian.
Selamat Ulang Tahun Anakku, Semoga engkau menjadi anak yang dapat membahagiakan kami. Semoga engkau dan kakak-kakakmu menjadi kebanggaan ayah dan ibu.
Penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan merupakan bagian dari kegiatan perencanaan sekolah secara rutin setiap tahun. Kegiatan ini dapat berbentuk rapat kerja atau lokakarya sekolah atau kelompok sekolah yang diselenggarakan dalam jangka waktu sebelum tahun pelajaran baru. Tahun ini sekolah-sekolah di kecamatan Muara Kaman mencoba melakukan itu, setidaknya merampungkan dokumen I kurikulum setiap sekolah menjadi target yang ingin dicapai sebelum memasuki bulan Ramadhan tahun ini.
Idealnya, tahap kegiatan penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan meliputi: penyiapan dan penyusunan draf, reviu dan revisi, serta finalisasi. Langkah yang lebih rinci dari masing-masing kegiatan diatur dan diselenggarakan oleh tim penyusun yang dibentuk pada setiap sekolah. Namun untuk tahap awal, kita mencoba membuat dengan cara adopsi dan adaptasi kurikulum yang dibuat salah satu sekolah di Kecamatan ini. Ke depan barulah kita kembangkan sesuai dengan keadaan dan keinginan kita.
Penyusunan KTSP ini melibatkan seluruh stakeholder di sekolah bersangkutan dan didampingi oleh narasumber dari Tim Pengembang Kurikulum Kabupaten Kutai Kartanegara. Pendampingan penyusunan Kurikulum di Muara Kaman ini juga telah memasukkan muatan terbaru dalam Kurikulum kita, yakni Pendidikan Karakter Budaya Bangsa dan Kewirausahaan serta Belajar Aktif. Adanya kegiatan ini kiranya mendapat respon positif di kalangan pendidik di kecamatan Muara Kaman sehingga menjadi gerakan bersama mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan di wilayah ini.
Menyambut kegiatan Seleksi Calon Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Tingkat Sekolah Dasar di Diknas Kab. Kukar Tahun 2010
Upaya untuk menghadapi tantangan dan permasalahan pendidikan di tingkat Satuan Pendidikan terasa amat berat saat ini, mau tidak mau pendidikan harus dipegang oleh para manajer dan pemimpin yang sanggup menghadapi berbagai tantangan dan permasalahan yang ada, baik pada level pengawas sekolah maupun kepala sekolah.
Merujuk pada pemikiran Rodney Overton (2002) tentang profil manajer dan pemimpin yang dibutuhkan saat ini, berikut ini 20 profil manajer dan pemimpin pendidikan yang yang dibutuhkan saat ini. Profil ini hendaknya dimiliki oleh para pemimpin dan calon pemimpin lembaga pendidikan kita.
1. Mampu menginspirasi melalui antusiasme yang menular.
2. Memiliki standar etika dan integritas yang tinggi.
3. Memiliki tingkat energi yang tinggi.
4. Memiliki keberanian dan komitmen
5. Memiliki tingkat kreativitas yang tinggi dan bersikap nonkonvensional.
6. Berorientasi pada tujuan, namun realistis<
7. Memiliki kemampuan organisasi yang tinggi
8. Mampu menyusun prioritas
9. Mendorong kerja sama tim dan tidak mementingkan diri sendiri, upaya yang terorganisasi.
10. Memiliki kepercayaan diri dan memiliki minat tinggi akan pengetahuan.
11. Sesuai dan waspada secara mental maupun fisik.
12. Bersikap adil dan menghargai orang lain.
13. Menghargai kreativitas
14. Menikmati pengambilan resiko.
15. Menyusun pertumbuhan jangka panjang
16. Terbuka terhadap tantangan dan pertanyaan.
17. Tidak takut untuk menantang dan mempertanyakan.
18. Mendorong pemahaman yang mendalam untuk banyak orang.
19. Terbuka terhadap ide-ide dan pandangan baru.
20. Mengakui kesalahan dan beradaptasi untuk berubah.
